我有点累了，这帮玩意一点眼力见都没有，也不知上口茶给我润润喉咙。

但显然由于我的表演过于精彩，有人不希望这部神剧过早结束。

徐光启咽了几下口水用颤抖的声音对我说，“殿下，还可以继续么？”

我说，“可以！”

我重新拿过一张白纸平铺于地面，然后画了一个圆，一条波浪线，一条弧线。

“这条像波浪一样的线，我们就称它为波浪线吧，它向左右两个方向弯曲。而这条只向一个方向弯曲的线，我们可以称它为弧线，一条闭合的弧线就是一个圆。”

我在圆的中心点了一下，又随意的画了两条半径线。

“圆的中心我们可称它为圆心，圆心至圆弧的任意一点我们可称它为半径，如果圆弧的两点连接直线经过圆心，则可称直径。

我们刚刚谈到了角度，按书中所说，一个圆被确定为360度，而度，就是角度的分割单位，同我们常用的矩是一回事。

那么两条任意半径线都可以组成一个角度，已知角度同半径，我们就可以利用圆周率推出弧线的长度了。

这些概念我们的祖先祖冲之在《缀术》中已经说的很明白了，只是言词艰涩深奥难以普及。

但若如我之前这样解说便小儿也能听得懂了。”

我再次拿过一张白纸，画了三个三角形。

“三条线段首尾相接，我们称其为三角形。这是一个直角三角形，因它有两条线是垂直的，它的角是90度。

西周的商高早已证明勾股弦之间的关系，也就是两条直角边的平方等于斜边的平方。

而我要说的是角度问题，我们已知直角为90度，那么三个角加起来有多少度呢？

请看我画的这条虚线，它同斜边，也就是弦也组成了一个角度，我们称其为外角，而三角形内的三个角自然称其为内角，如果我们把直角同另一个内角剪下来，然后把两个角放在一起，则刚好同这条虚线与弦组成的角吻合，说明什么呢？

说明直角三角形三个内角相加等于180度，其实其他两种三角形也是180度。”

“关于三角还有很多有趣的概念同问题，书中还提到很多其他图形，但我说累了，今日就到此为止吧。”

我的姑父，万大驸马已经完全在神游了，他很认真的在听我讲什么但他的表情告诉我，他啥也没听懂。

我的跟班曹化淳好像懂了些，他不知从哪里找来的剪刀，当真按我说的去做了。

“殿下，还真是的，还真是的，您真是神啦！”

嗯，确实，我对我信手画出来的直角以及直线表示满意，不然未必能对得上啊。

我的姑父万大驸马一把夺过纸片，他比量来比量去，然后又把其他两个三角形给剪了，在验证无误后他一屁股坐在靠椅上，一时间也不知道该说点啥好了。

这样的我说起来委实有些耸人听闻！

“殿下，您是真的悟了啊，老夫今日方才信这天下果然有天资冠绝，一朝顿悟之人呐！”

胖胖哒徐光启对我躬身施礼，几乎就90度了，这是大礼。

我有点羞愧，我其实只是个剽窃者啊。