“陛下，当前应以战事为重，之后等各种条件成熟之后，再进行开设学堂也不迟。”

长孙无忌看向李世民说道，他对这件事持有保留态度，觉得现在也不是时候。

“无妨，我大唐如此的强盛，攻打一个高句丽，怎么可能到了举国为战的地步呢？开设学堂，也是为了教化民众。”

李世民再次强调自己的观点，表示国家有能力同时处理好战争和教化两件事。

“陛下，还请三思！这可能会危及社稷。”

高士廉这时也站了出来，他担心开设学堂会带来一些意想不到的后果，甚至威胁到国家的稳定。

因为学堂的开设，意味着要开启民智、培养人才，但这与统治者的愚民政策相悖。统治者需要的是听话的臣民，而不是有思想、有智慧的人。

“这怎么可能是危及社稷呢？开化民众，只会让我大唐日益强盛。”李承乾高声说道。

圣君、储君都一起赞同，加之左仆射也是一样，这就很难让人难以反驳了。

“太子所言极是，各位大臣就不要再有异议了，开办学堂和建立武庙，那都交给太子和左仆射去办，六部进行协助。”

“至于对于高句丽的兵事，也不能落下，征兵、调集粮草就由右仆射亲自统筹。”

李世民见时机已经差不多了，于是就下令道。

“陛下，开办学堂之事，万万不可，会动摇社稷江山。”

崔仁师大声道，他是谏议大夫之一，他是清河崔氏之人，也是各大士族推荐至前沿的代表。

“为何不可？此乃是为国为民之举，崔大夫要是说不出个所以然来，怕是不好向天下万民交代吧。”许敬宗回怼道。

“开设学堂，费钱费人，还会给江山带来不稳定因素。”

崔仁师上前一步，像许敬宗这样的出身，哪怕是当了仆射，他们还是打心里看不起。

“崔大夫此言差矣，开设学堂是福泽，怎么就是不稳定因素了呢？你虽然是谏议大夫，但也不能在陛下面前信口开河。”