第6章 校园环境美化卡

当缪教授抛出一个关于纳米材料引发生物污染的专业问题时,汤城略一思索,便条理清晰地列举出解决方案。

缪教授微微一愣,显然对汤城的专业素养颇为惊讶。

“你叫什么名字?”缪教授问。

“汤城。”汤城如实回答,随后把手机交还给缪有妙。尽管缪教授仍坚持让儿子先回家再议,但缪有妙在母亲的劝说下,还是依依不舍地离开了研究所。

汤城没有阻拦,目送他们离去,坚信缪有妙会再次回到这里。

接下来的日子里,参观学校的人络绎不绝,甚至有不少人直接报名入读。老刘负责接待工作,愈发驾轻就熟。

汤城不禁感叹,互联网广告加上金钱投入,的确能带来大量关注,这就是流量与资本的力量。

老刘每日向汤城汇报:“每天都有不少人咨询,但也有不少不符合标准的学生被筛掉。”

汤城对此表示理解,兰翔军工大学旨在招收真正的学霸,最低门槛便是高考一本分数线。老刘不解地问:“名校那么多,您为何还把录取标准定得这么高?”

汤城解释:“成绩优秀者当然可以选择知名学府,但只要深入了解我们学校,他们必定会被这里的科研环境所吸引。这样一来,无心向学的人自然不会来报名,而真正热爱科研的学生则会慕名而来。”

老刘听得似懂非懂,但仍连连点头。

随着第一批学生的顺利招生,系统的奖励接踵而至,包括校长声望、科研加速卡、学生振奋卡等。

汤城看着这些奖励,尤其是对“校长声望”感到好奇。他打开个人信息界面:

【汤城】

【年龄】:25

【学校】:兰翔军工大学

【师资】:无

【学生】:27

【基础设施】:研究所、图书馆、教学楼……

【开设课程】:无

【知识藤】:室温超导技术、纳米科技技术……

【知识点】:0