“还有我。”小林也出声要求。

明智笑了，“怎么，人人都想挑战我？”

“我并不想挑战你。”小林解释了原因，“我只是觉得前所未有的有趣，无论玩了多少次推理游戏，看了多少书，都得不到满足，做任何事都感到无趣、空虚。直到老师被杀，我成了嫌疑人，这一处境让我感到开心。”

“开心？”明智看了看柯南，又看了看小林，“有意思，真是太有意思了，哈哈哈。”

明明现在有三个“侦探”，但是身为警视的加贺美看了，只觉得头疼，让人觉得麻烦的家伙，这个世界上又多了几个。而且像这种家伙，要么不走歪路，要是走歪路，绝对是高智商罪犯，做事不留证据，让人拿他没办法的那种。

柯南已经开始观察现场，和小林一样，他没有避讳被分尸的老师的尸体。小林显然不可能是自己在这里睡了一晚上，更有可能是其他人将他迷晕，故意栽赃陷害。那么真正的凶手肯定是认识小林的人，并且与之有嫌隙。

小林、老师还有凶手，这三个人肯定都是相互有联系的。小林生性有些冷淡，除了羽柴之外，几乎没有什么朋友，以他的性格所形成的的交际圈，与被杀老师的交际圈产生的交集，只剩下这班里的同学了。

也就是说，真凶就在这个班里，是班里的学生或者老师。

在柯南开始排查凶手的时候，小林和明智却饶有兴趣的看着柯南，明智并不急着找出犯人。同样是喜爱推理，柯南是为了追寻真相，而明智和小林则是则是觉得，在现实中破解异常犯罪这种事很有趣、很刺激。

小林和明智有一点很像，就是他们太理智了，理智到让人觉得有些冷血，不像是一个活生生的人，有时候就像是一个拥有人类情感的机器。或许是因为更多的生活场景，柯南的形象更让人觉得鲜活。

“总之，先保护现场，我们先去受害者家里看看。”柯南提议。

“喂喂，我才是警察。”加贺美无奈的提醒，对柯南这种自作主张的提议有些不满。

但是柯南现在只想和明智一较高下，整个心思全都扑在这个案件上，而且这种残忍的分尸方法，并且将尸体特意摆成椅子的造型，就像是某种仪式。柯南担心的是，之后还会出现其他的遇害者，像这种类型的犯人，他遇到的案子中，也遇过一些。

“那这间教室怎么办？一直要封锁到破解案件吗？”学校的主任有些头疼，发生了这样的事，对他们学校的风评影响很大，只要这里还被封锁，那么事情就一直不会过去。