而且最关键的那部分还是李颜这个老板自己干的。

从未觉得自己存在感这么低过。

“麦教授，”李颜拿着笔记走过来，坐在了麦文对面，开始泡起茶来，“我其实有不少问题想跟您请教请教。”

麦文第一反应竟然是：我还有啥能指教你的吗？

但当他看到李颜的问题时，没忍住眼前一亮。

计算机领域的各种高阶理论知识。

原来李颜不太会这个？麦文有些惊讶。

他虽然主攻应用方向是计算机操作系统研发，但作为倪老的得意门生，基础理论知识水平那是相当出类拔萃。

在理论上说是全能战神一点毛病没有。

他自己倒是对此不感到骄傲，还经常自嘲“理论知识水平颇有华夏教育的特点”。

众所周知，敢自嘲的人都是能跳脱自嘲范围的，麦文恰恰是应用层面水平极为出众，足够掩盖他理论知识突出的光芒，才会愿意自嘲。

没想到还真有靠理论知识找回场子的一天。

这么想着，他也开始解答李颜的各路疑问。

越解答越觉得不对劲，这些知识对李颜来说，形容为“没用”完全没问题。

在麦文眼里，李颜在系统研发领域拥有着极高的天赋，思维方式比他还要厉害，在这个领域深耕显然是收益最大的学习路径。

诗人写诗写得好好的，突然开始学散文，意义实在不大。

麦文想不通李颜要学这些东西的原因。

难道是自己的负面情绪太过不加掩饰太过放肆？

李颜这是给他一个台阶下，让他找找存在感？

想到这，麦文有些说不清的情绪，心高气傲之人，最忌得到怜悯。

你可以把他击败，压到土里去，也好过施舍以怜悯。

所以他也直接问个明白，“为什么你要现在学这些知识？”

“学海无涯。我向来是什么都想学，什么都想学到最好。某个领域深耕到一定程度，是需要其他知识作为基座，才能更好深入研究的。要是钻研某个细分领域到一定程度，却被一些相对基础的其他领域知识卡了手脚，这是我不愿见到的。”

李颜说得挺认真。

麦文也听得很认真，他还以为李颜又要装逼了，没想到竟然不是。

“学无止境，谁都可以是老师。”李颜说道，“麦教授都坐在这了，我还不抓紧机会请教，那就是我的问题了。”

不是你小子境界这么高的吗？

一对比倒是显得麦某幼稚了。

不过麦文很快就从自己的各种想法里脱身，开始给李颜答疑解惑，也算是传授了一下自己多年来的理论学习经验。

毕竟也是计算机圈子里的顶级大佬，这点情绪调节能力还是有的。

这一聊，就是大半天。

倒不是麦文想显摆，而是李颜学太快。

麦文是结结实实体会了一把当老师的快感，“一点就通”最爽的不是被点通的人，而是点通别人的人。

存在感与价值感算是被拉满了。

李颜问出来的问题都是直指逻辑根源的，一开始麦文还会觉得“这问题需要问吗”，后来发现自己只是站在了足够多的知识储备上，有点“今人看古人”了，拿着信息差作为武器，实在是不应该。

这些问题对麦文来说并不难，指点几句就能解惑，李颜就会露出一副恍然大悟的样子，开始疯狂举一反三。

融会贯通这事儿对李颜来说就跟喝水一样简单。

而麦文也不禁琢磨起了李颜思考的方向，觉得这种切入角度很特别。

说白了就是挖掘知识脉络，从根源上建立自己的知识体系与思考路径，这是一种非常定制化的学习方式。

个人能力越是突出，效果越是惊人。

严格来讲，李颜这一套还是从陈凡那学到的。

说着说着，连带着麦文自己都有些新感触。

愉快的聊天终结在下午四点半。

理由是李颜要去打球。

虽然交集次数也不算多，但麦文也习惯了。

李颜就是这样的，他有足够强大的实力来享受一种任性的自由。

“任性的自由”，在华夏是个稀罕物。

麦文所在的学术圈更是有无数隐形的条条框框，获得一种超出“标签”的自由，一直也是麦文努力的动力之一。

现在他在李颜身上看到了理想的状态，只可惜人无再少年。

麦文的自由早已变得标签化了，健身、运动休闲服、墨镜、性格张扬……他只不过是在自己身上贴了这些标签，然后照样投入到隐性的条条框框之中去。

“我不如，去指导一下你的员工们吧。”

“如此甚好！”李颜已经换好了衣服跑鞋，“相信他们会非常惊喜。”

“有什么好惊喜的，”麦文笑着摇摇头，把桌子上的墨镜踹到衣兜里，“你难道没教过他们？”

“不好教。”

是教不会。

麦文去研究室找存在感去了，李颜则是一路小跑着前往学校。